五年级数学手抄报资料
2018-03-22 09:21  网络整理    我要评论

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  五年级数学手抄报材料(一)

  1、词:长方形的:肚带=(长+宽)×2——【长=肚带÷2-宽;宽=肚带÷2-长】字母词:C =(A B)x 2区域=长x宽字母词:S=ab正方形:肚带=边框工夫的长短* 4字母词:面积=边疆工夫的长短x长字母词:s的面积=平行四边形=末端x高函式:S=ah四四方方地的面积=底×高÷2——【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】字母词:s=2阶层区域=( 下)* 2字母词:S =(A B)H / 2 -末端区域= x 2 /高端,末端区域= x 2 /高端;高=区域x 2 /( 末端的 )

  2、平行四边形面积词的由来:剪拼、转变

  3、四四方方地面积词的由来:旋转平行四边形可以转变成每一长方形的;两个完整两者都的四四方方地可以拼成每一平行四边形,长方形的的长相当于平行四边形的底;平行四边形的底相当于四四方方地的底;长方形的的宽相当于平行四边形的高;平行四边形的高相当于四四方方地的高;长方形的的面积等同平行四边形的面积,平行四边形面积等同四四方方地面积的2倍。,因矩形区域=长*宽,平行四边形面积=底高。因平行四边形的面积=底高,因而四四方方地末端的面积= x海拔/ 2

  4、阶层面积词的由来:旋转

  5、四四方方地、教员现在的的瞬间种阶层由来办法。,两个完整类似于的阶层可以拼成每一平行四边形。,发生就行。平行四边形的底相当于阶层的左右底积和;平行四边形的高相当于阶层的高;平行四边形面积等同阶层面积的2倍,因平行四边形的面积=底高,因而阶层区域=( 下)* 2

  6、等底等高的平行四边形面积相当;等底等高的四四方方地面积相当;等底等高的平行四边形面积是四四方方地面积的2倍。

  7、矩形构架被画成平行四边形。,肚带是常数的,面积减小。30、结成图形:转变成每一简略的数字。,经过添加、减法计算。

  初等学校五年级数学知点:少数乘法

  1、少数乘法的算法:率先,该产额是基本原则概数乘计算管理,看一眼总额的少数的做代理商,从产额上改正的两三号码字。,指示方向少数点。

  留意:计算成功实现的事中,少数平衡完毕时的0必不可少的事物被移除。,促进的十进制记数制数;当少数位数不十足,运用0的归还经登记借出的东西。

  2、在看见的计算:每一数(除0)乘以决不1。,该产额是决不怪人的。。如:×

  大于1的数字(除0),产额比怪人的数字。如:×2=

  每一数(除0)乘以1。,因此产额等同怪人的数字。。如:×1=

  3、十进制记数制乘法的反省办法:道路立体枢纽每一做代理商的状态,此后再。(普通)产额,每一做代理商=另每一做代理商。

  4、少数四与概数类似于。。(加、减法是一级,乘、分工是二)

  ①每一算式里,假定有类似于卓越的伪造,为了计算从左到右。

  每一词。,假定它收录两阶段伪造,一号,二期手术,一号期手术后。(即在一号

  在每一词,假定有类别层次,率先计算类别层次。,类别层次外。

  5、产额的近似值:先求出积,用四-五法保存一定数量的数字。。

  6、Law与经纪能力:

  加:加道路立体枢纽律:a+b=b+a加结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  减法:减法能力:a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

  乘法:乘法道路立体枢纽律:a×b=b×a

  乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法分配性:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

  除法:分方法:a÷b÷c=a÷(b×c)

  数学行动(二)

  1、假定我加入的繁荣,我能够无数字数学诉讼费。,数学知的行动。——拉格朗日

  2、给我与某人击掌问候系数,我说要画象,给我六点系数。,象会摇搭上。柯西

  3、1%·99%天赋的灵感之血与汗水。——爱迪生

  4、相推,各有攸归,因而因此下分支的指令被掉进类似于的知。,这不过它的一面之词。。这同样对单词的辨析。,解决图,舒也快一星期了。,但不黑,在半的工夫。……——头痛单位指数

  5、我不发生,近人怎样乐趣我,但,我觉得我本人,我就像每一在海边赌输的孩子。,逮捕大量滑溜的圆石马上。,我在片刻间看见了每一斑斓的脱落;在我风度。,正之海还未被看见。。——牛顿

  6、我解决废指前面提到的事物摘要的几何体。。这就是说,而不是深思熟虑那个只用于还愿IDE的成绩。。我因此做,努力其他的几何学著作,其旨在是解说顺理成章地景象的几何学著作。……——笛卡儿

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